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教師招聘初中道德與法治《人類的責任》答辯

來源:教師招聘網  時間:2019-12-05 15:58:32

在教師招聘考試中,一般來說,面試包括試講(說課)和答辯兩個環節,答辯對考生有一定的挑戰性,部分考生在此環節失利。因此,中公教師特意為大家準備了關于《人類的責任》這個知識點的答辯問題及參考答案,希望能夠幫助大家對答案有一個更好地認識,幫助大家更好地備考。

一、說一說什么是可持續發展?

【參考答案】

可持續發展是指能滿足當代的需要,同時不損及未來世代滿足其需要的發展。可持續發展戰略要求人類在選擇生活方式時要充分尊重自然、不得超越自然的承受能力。地球上的自然資源是有限的,而人類的過度消耗及人口的不斷膨脹,自然環境被破壞,使得自然已經很難滿足人類的需要。因此,人類唯一的選擇是:實施可持續發展戰略,控制人口增長,節約資源,保護環境。

二、說一說你本堂課的教學目標?

【參考答案】

根據新課程標準、教材特點以及學生實際,我確定了如下教學目標:

【情感、態度與價值觀目標】

樹立關愛自然、善待自然的意識,提高關愛自然的責任感。

【能力目標】

掌握愛護環境的基本方法,形成愛護環境的能力。

【知識目標】

知道可持續發展的內涵和實施原因。

三、說說本節課你是如何突破重難點的。

【參考答案】

1.重點:可持續發展的內涵。

首先,讓學生從含義、要求、思想要義、原則不同角度在課本中找出可持續發展的相關內容之后,先讓學生有大致了解,之后在結合反面案例素材讓學生明白不走可持續發展道路的危害,然后再次講解可持續發展的內涵有哪些。

2.難點:學生能夠樹立環保責任感。

首先,通過圖片和以前學過的知識導入本課,讓學生有大致的感受,保護環境就是保護人類自己。其次,在新課講授環節展示美國洛杉磯光化學煙霧事件以及我國的霧霾情況,讓學生體會到人類不應該以犧牲環境為代價來謀求發展。之后展示世界各國都致力于環保事業的素材引導學生,我們也應該為環保做貢獻,最后,鞏固提高環節,讓學生談談自己能為環保事業做些什么,落實到生活中的行動中。

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(責任編輯:岳曉明)

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