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試述您的幼兒教育理念

來源:中國教師資格網  時間:2019-08-19 19:48:07

一、題型分析

首先,我們要理清它屬于哪一類型的題目。

對于這道題目而言,屬于職業認知類的題目。職業認知類問題的考查方式多從部門工作實際出發,更多的讓考生結合自身和所報考崗位來談觀點及看法,或者要求考生結合自身認知、對報考崗位的認知作出對未來職業的規劃及表明對于工作的態度和決心。另外,也會考察考生的專業師德與教育理念。考生回答這類問題先要看清楚問的是哪個方面的問題,若是對教師職業相關的知識性問題進行提問,考生應就題論題,根據題目要求直接進行回答。

二、答題思路

分析點撥:

(一)綜合概述

問什么答什么,考生要在開篇可以將自己的教育理念簡要闡述出來。

我的幼兒教育理念主要體現在以下幾個方面:提倡“以人為本”信念、“快樂學習”的方法和強調民主平等的師幼關系。

(二)具體闡述

圍繞自己熟悉的點進行展開闡述,答題時注意分條列點。

1.提倡“以人為本”的信念。

以往我總是習慣于把幼兒看做被動的學習者,但從學習《綱要》開始,我明白了我們的教育對象幼兒是一個有積極主動學習愿望的人,幼兒是能夠在一定環境中積極主動學習的。以幼兒為本,教師要尊重幼兒,也就意味著對幼兒權益的重視和保護,對幼兒的平等對待,對幼兒個體差異的認可,讓每一個幼兒愉快地、有尊嚴地度過童年生活。

2.倡導“快樂學習”的方法。

陳鶴琴先生說:“最寶貴的是孩子們自動研究的精神可以獲得直接的經驗,這是學習的有效途徑。”孩子天性是好動的,好動的天性與他的能力有密切的聯系,如果教師、父母事事包辦代替,使他沒有做的機會,那么他就不能得到經驗,而能力也無從發展。所以日常教學中我提倡要讓孩子在玩中學,在學中玩,使學習成為一種樂趣。

3.強調民主平等的師幼關系。

我認為幼兒與教師是民主平等、互動合作、共同成長的關系。在幼兒園,教師要營造民主平等的師幼、幼幼交往的氛圍,教師要去放下自己權威者的身份,多做幼兒的引導者、支持者、觀察者,尊重幼兒的人格,與幼兒互商互助。師生之間的合作是幼兒有效學習的必要條件,也是教師專業成長的有效途徑,好的幼兒教育,應該是教師和幼兒的共同成長。

(三)點題升華

最后就是聯系自身,扣題升華情感。

最后,作為幼兒教師我會不斷探索科學育兒的道路、不斷更新自己的教育理念來適應社會的發展和教育的變革,做一名學習型的教師。

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(責任編輯:麥瀠丹)

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