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2019國家教師資格證考試每日一練159期答案(視頻版)

來源:中國教師資格網  時間:2019-08-22 09:28:07

參考答案及解析

1.【答案】B。中公講師解析:《教師資格條例》第八條:不具備教師法規定的教師資格學歷的公民,申請獲得教師資格,應當通過國家舉辦的或者認可的教師資格考試。

2.【答案】C。中公講師解析:《中華人民共和國義務教育法》第十一條規定:適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,其父母或者其他法定監護人應當提出申請,由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。

3.【答案】D。中公講師解析:教育的民主化是對教育的等級化、特權化和專制化的否定。一方面它追求讓所有人都受到同樣的教育,另一方面,教育民主追求教育的自由化。

4.【答案】C。中公講師解析:布魯姆提出掌握學習理論,認為教學應該以掌握學習為指導思想,以教育目標為導向,以教育評價為調控手段,形成了完整的掌握學習理論體系。教育目標是認知、情感、動作技能。因此,本題應該選擇C。

5.【答案】C。中公講師解析:題干可以這樣翻譯:按照一定的時間或季節進行正課的教學,休息的時候也必須有各種課外作業。也就是說,大學的教學形式,既有按時傳授的正課,又有正課之外的課余學習。

6.【答案】A。中公講師解析:疏導原則是指在進行德育時要循循善誘、以理服人,從提高學生認識入手,調動學生的主動性,使他們積極向上。李老師跟學生談心,肯定阿亮對電腦技術學習的積極性,借此了解了阿亮的內心世界,這都是貫徹疏導原則的體現。

7.【答案】C。中公講師解析:學生是班級管理的主體,也是班級管理的內部力量。教師是班級管理組織者、領導者和教育者。現代教育倡導建立以學生為主體的現代班級管理模式。

8.【答案】B。中公講師解析:師生間的平等交往,給學生留下良好的第一印象,也影響教師威信的形成。其中教師的主觀因素對威信的形成影響更大。

9.【答案】C。中公講師解析:專家型教師是指具有豐富的和組織化了的專門知識,能高效率的解決教學中的各種問題、富有職業洞察力和創造力的教師,具體是指全國骨干教師、省級骨干教師中從教15年以上的高級教師。

10.【答案】D。中公講師解析:教育的兩個最基本的功能是滿足社會發展的需要和促進人自身的發展。

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(責任編輯:楊惠萍)

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