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2019國家教師資格證考試每日一練235期答案(視頻版)

來源:中國教師資格網  時間:2019-12-12 08:53:13

參考答案及解析

1.【答案】B。中公講師解析:貫徹理論聯系實際原則的基本要求:①書本知識的教學要注重聯系實際。②重視培養學生運用知識的能力。③正確處理知識教學與技能訓練的關系。④補充必要的鄉土教材。

2.【答案】B。中公講師解析:教學過程的中心環節理解教材,形成概念。

3.【答案】A。中公講師解析:講授法的基本方法包括:講述、講讀、講解、講演。

4.【答案】A。中公講師解析:中小學的“雙基”教學是指基礎知識、基本技能。

5.【答案】B。中公講師解析:常模參照評價是運用常模參照性測驗對學生的學習成績進行的評價,又稱相對性評價。標準參照評價時運用標準參照性測驗對學生的學習成績進行的評價,又稱絕對性評價。A選項,從實施教學評價的時機而言,有形成性評價和總結性評價之分。C選項,從教學評價的功能看,有配置性評價與診斷性評價之分。D選項,根據教學評價的嚴謹程度,有正式評價與非正式評價之分。

6.【答案】B。中公講師解析:上課是教學的中心環節,也是最能有效提高教學質量的環節。

7.【答案】B。中公講師解析:信度反映了測驗的一致性和穩定性。

8.【答案】A。中公講師解析:演示法指的是通過展示實物、直觀教具,進行示范性的實驗或采取現代化視聽手段等指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。

9.【答案】D。中公講師解析:教學方法不同于教學方式,但與教學方式有著密切的聯系。教學方式是構成教學方法的細節,是教師和學生進行的個別智力活動或操作活動。任何一種教學方法都由一系列的教學方式組成,可以分解為多種教學方式;另一方面,教學方法是一連串有目的的活動,能獨立完成某項教學任務,而教學方式只被運用于教學方法中,并為促成教學方法所要完成的教學任務服務,其本身不能獨立完成一項教學任務。

10.【答案】B。中公講師解析:所謂“先行組織者”,是先于學習任務本身呈現的一種引導性材料,它要比學習任務本身有較高的抽象、概括和綜合水平,并且能夠清晰地與認知結構中原有觀念和新任務關聯起來。也就是,通過呈現“組織者”,在學習者已有知識與需要學習的新內容之間架設一道橋梁,使學生能更有效地學習新材料。這種引導性材料被稱為先行組織者。

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(責任編輯:石艷波)

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