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2019國家教師資格證考試每日一練236期(視頻版)

來源:中國教師資格網  時間:2019-12-13 09:09:44

【精選試題】

盡可能多地說出“磚"的不同用途,這主要屬于( ) 。

A.發散思維

B.聚合思維

C.直覺思維

D.分析思維

【視頻解析】

【每日一練】

1.教師采用“先練后講”,“先學后教”的方式,讓學生依靠努力初步解決問題,然后教師把握學生練習中的焦點進行講解,這指的是( )。

A.嘗試教學

B.自學輔導教學

C.情景教學

D.暗示教學

2.桑代克認為學習過程是( )。

A.頓悟的過程

B.同化順應的過程

C.形成認知結構的過程

D.嘗試一錯誤的過程

3.羅扎諾夫開創一種運用心理學、生理學、精神治療學的知識,精心設計教學環境,調動學習者潛意識,使學生在心情愉快狀態下學習的教學方法,稱為( )。

A.探究發現教學法

B.綱要信號教學法

C.暗示教學法

D.掌握式教學法

4.教師不直接將學習內容提供給學生,而是為學生創設問題情境、引導學生探究和發現新知識和問題的方法是( )。

A.講授法

B.發現法

C.掌握學習法

D.頭腦風暴法

5.嬰幼兒在與成人的交往中,學習區分“你”、“我”、“他”,根據奧蘇伯爾的分類,這里發生的學習實質上是( )。

A.符號表征學習

B.概念學習

C.命題學習

D.接受學習

6.在一堂化學課上,老師運用分子模型和掛圖,幫助學生認識甲烷的分子結構……教學方法是( )。

A.練習法

B.演示法

C.作業法

D.實驗法

7.將真誠、信賴、尊重等觀念引入學校教育,表現新型師生關系特征的方法是( )。

A.講授法

B.對話法

C.講演法

D.參觀法

8.選擇教學方法的主要依據是( )。

A.教師的愛好

B.教學媒體

C.教學目標

D.教無定法

9.在小學體育、音樂、美術等( )比較強的課程中,運用得最多的一種教學方法是練習法。

A.實驗性

B.技能性

C.靈活性

D.專業性

10.在教學過程中,為調節和完善教學活動,保證教學目標得以實現而進行的確定學生學習成果的評價是( )。

A.形成性評價

B.總結性評價

C.診斷性評價

D.內在性評價

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(責任編輯:石艷波)

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