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素質教育的內涵解讀

來源:中國教師資格網  時間:2019-08-19 20:42:05

素質教育的內涵這部分內容在教師資格證綜合素質中常見的考點,在考試時主要以單選題和材料分析的形式出現。從考察難度來看,素質教育的內涵這部分單選題比較簡單,材料分析就稍難一些,在學習的時候要從材料分析的角度進行備考。那么怎么能將素質教育的內涵這個知識點理解和把握到位,并得到分數呢?中公講師將在此幫您進行釋疑解惑。

一、素質教育的概念

素質教育是依據人的發展和社會發展的需要,以提高全體學生的基本素質為根本目的,以尊重學生主體性和主動精神,注重開發人的智慧潛能,形成人的健全個性為根本特征的教育。

深度解讀:在教師資格證綜合素質的考察中,素質教育經常出現材料分析題,素質教育的概念可以作為答題依據。在單選題中也可能會考察到,重點記3個關鍵信息,依據人的發展需要和社會發展需要,根本目的是提高全體學生的基本素質,根本特征是尊重學生主體性好主動精神,注重開發人的智慧潛能,形成人的健全個性,這里可能虎考察單選。

二、素質教育的基本內涵

1.素質教育以提高國民素質為根本宗旨

科教興國靠人才,人才的培養靠教育。所以,教育必須以提高國民素質為根本宗旨。

深度解讀:發展教育,對提高中華民族素質、促進經濟和社會發展具有戰略性、全局性、先導性的作用,正所謂“百年大計,教育先行”,這一部分主要是宏觀理念指導,材料分析題中考察較少,主要在單選題中查考地位,如素質教育的根本宗旨是“提高國民素質”。

2.素質教育是面向全體學生的教育

素質教育倡導人人有受教育的權利,強調在教育中使每個人都得到發展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少數人的發展。

深度解讀:這一個點除了是單選題的,同樣也經常在材料分析中出現,這里給大家呈現考題中的正面例子和反面例子,正面例子中的詞匯通常有:大眾化教育、無偏見、關注所有學生、平等受教育機會、不拋棄,不放棄、教育公正等;反面詞匯通常有:關注少部分人、教育、資源傾斜、重點校與非重點校、重點班與非重點班、優等生與差生等。

3.素質教育是促進學生發展的教育

社會主義現代化大生產需要發展的新人。實施素質教育就是通過德育、智育、體育、美育等的有機結合,來實現學生的德、智、體、美等方面的發展。

深度解讀:該知識點通常出現的例子,正面詞匯:德智體美勞發展、課程均衡配置、學習、道德和能力,知識、思想、勞動等相結合等等;反面詞匯:唯成績論、唯分數論、升學率、主科與副科、重知識,輕能力等。

4.素質教育是促進學生個性發展的教育

素質教育是立足于人的個性的教育。它在承認人與人在個性上存在差異的基礎上, 從差異出發,以人的個性發展為目標,實質上是一種個性發展的教育。

深度解讀:該知識點作為綜合素質的,通常出現的例子可以概括為正面:關注多樣性、差異性、學生的特長、學生的興趣與愛好、教師能夠因材施教;反面詞匯:只重視共性、忽視差異性、扼殺獨特性、搞一刀切。

5.素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育

創新能力是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。創新能力是素質教育的核心和時代特征,也是現代教育與傳統教育的根本區別所在。

深度解讀:作為單選和材料分析的重要考點,該知識點通常出現的例子,正面有:改變傳統授課方式,以學生為中心、保護好奇心、激發想象力、多動手、重實踐等;反面例子有:灌輸教育、填鴨式教學、死記硬背、扼殺學生想像力、以教師為中心等。

三、備考口訣:提素個性創兩全

口訣對應內容如下:

提素--素質教育以提高國民素質為根本宗旨

個性--素質教育是促進學生個性發展的教育

創--素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育

兩全--素質教育是促進學生發展的教育、素質教育是促進學生發展的教育

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(責任編輯:麥瀠丹)

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