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遼寧朝陽市特崗教師招聘備考指導

來源:特崗教師招聘網  時間:2019-01-25 11:40:28

2019下教資面試直播課

為了讓廣大考生更加準確的把握2018年10月27日遼寧朝陽市特崗教師招聘考試命脈,掌握考試信息,接下來從以下幾個方面對朝陽市特崗教師招聘考試進行相應分析,方便大家有針對性、高效的備考2019年特崗考試。

一、考試性質

根據遼寧省教育廳、遼寧省財政廳、遼寧省人力資源和社會保障廳、遼寧省機構編制委員會辦公室的文件,為進一步做好朝陽市農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃公開招聘教師的相關事宜。對報考人員根據朝陽市戶籍(含縣、市、區),1987年10月8日以后出生(不包含1987年10月8日),所學專業按專業對口的原則納入招聘,參加筆試考試,根據招聘計劃和考試成績,綜合確定筆試最低控制分數線。筆試成績未達到最低控制線分數者,無面試資格及面試考試。參加面試人員的要求為按照各崗位招聘計劃1:2比例,依據報考該崗位考生筆試成績從到低分的排序,在筆試成績合格人員中確定參加面試人選,最后一名成績并列者,同時參加面試。考生的筆試成績和面試成績按照5:5的比例計入個人總成績(滿分為100分,考生筆試、面試成績均保留到小數點后兩位),按招聘崗位1:1的比例確定進入體檢人選。總成績并列者,以面試成績高者確定體檢人選。體檢合格者確定為擬考核人選。考核工作由相關單位按有關規定組織實施,考核合格者確定為擬聘用人員。

二、考試題型題量

朝陽特崗考試中鞍山自主命題,負責教師資格考試筆試和面試命題。

三、重點章節的考試類型和重要內容如下:

(一)教育基礎知識的重要內容:教育的起源與發展;教育學的發展;關于教育與社會的關系;個體身心發展的一般規律;學校教育制度的發展;教育目的的層次結構;教育科學研究的基本方法。

【單選】教育史上曾存在的“實質教育論”和“形式教育論”之爭反映的是( )的關系。

A.掌握知識與發展智力 B.掌握知識與提高思想

C.直接經驗與間接經驗 D.發展智力與提高思想

【答案】A。解析:實質教育學派認為教學任務是傳授系統的知識,形式教育派認為教學任務是發展學生智力。

(二)課程重要內容:課程的類型;課程的理論流派;課程的內容;課程評價的主要方式;新課改的具體目標。建議重點備考。

【單選】根據《基礎教育課程改革綱要(試行)》的要求,小學階段以( )為主。

A.綜合課程 B.分科課程

C.綜合和分科相結合課程 D.地方課程

【答案】A。解析:新課改中規定,我國在小學階段以綜合課程為主,初中階段以分科和綜合課程為主,高中階段以分科為主。

(三)教學重要內容:形式教育與實質教育;常見的組織形式;教學過程的基本規律;教學原則;教學方法;教學過程的基本環節;教學評價等。建議重點備考。

【單選】新學期第一堂語文課,張老師對學生進行閱讀測試,以作為分組教學的評價屬于( )。

A.過程評價 B.總結性評價 C診斷性評價 D.外部評價

【答案】C。解析:根據教學評價功能,功能分為診斷性評價,形成性評價,總結性評價。其中診斷性評價一般發生的教學活動前,為了解學生的準備狀況而設定的。

(四)學習理論重點內容:行為主義的學習理論;認知主義的學習理論;建構主義的學習理論;人本主義的學習理論。建議備考。

【單選】下面哪種理論學派的學生觀,強調引導學生從原有的知識經驗中“生長”出新的知識經驗( )。

A.完型一頓悟說 B.認知一發展說

C.有意義接受學習 D.建構主義

【答案】D。解析:建構主義的知識觀認為知識是動態的,學生觀是豐富和差異的,所以要找到學生知識的生長點,進行學習。其中A項是苛勒的觀點,是格式塔心理性派。B和C都是認知主義觀點。

(五)學習心理重點內容:學習動機的分類;遷移的分類;遷移的理論;學習策略的分類。建議備考。

【單選】兩種任務在學習過程中,學習材料,學習目標等方面具有的共同成分越多,遷移效果越明顯,這說明( )因素起主要作用。

A.相似性 B.概括經驗 C.學習策略 D.定勢

【答案】A。解析:題干描述為桑代克的共同要素說,認為發生遷移的條件是有相同成分。

四、總結

根據知識點分布可知,需要大家廣泛復習。在備考過程中大家可以著重做題練習,希望大家能夠根據歷年考情進行相關備考,在教師招聘考試中取得優異成績,順利通過。

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